Lessons learned und Todos#

Lessons learned#

Für sämtliche Teams Schulrechner nehmen, am zweiten Tag können interessierte Schüler ihren eigenen Computer mitbringen.
IDE + Treiber vorher auf die Schulrechner installieren.
Keine Powerbanks benutzen (die modernen schalten sich bei der geringen Last nach kurzer Zeit selbst ab).
Die Breadboard-Spannungsversorgung weglassen und durch die 9V-Batterie inkl. Anschlusskabel in die Box legen.
9V-Batterien dazulegen
L298N-Board mit 9V-Kabel und auch GND-, 5V-Breadboard-Kabel schon zusammengebaut vorbereiten.
Das L298N-Board mit der 9V-Batterie als externe Spannungsquelle benutzen. Batterie- und auch Breadboard-Anschlusskabel schon vorher anbringen.
Alle Übungen vorher durchtesten mit den Inhalten einer Box.
Schüler warteten auf Hilfe. Lösung:
- Entweder Konkrete Projekte anbieten, von denen sie sich welche bauen können. 3 oder 4 Stück. Jeweils mit konkreter Anleitung.
- oder (also alternativ, oder eventuell sogar zusätzlich) weniger Schüler. Diesmal waren es 11 Zweierteams. Vielleicht auf 8 Zweiterteams reduzieren.
- Ich denke, die Beschränkung auf

Zu tun

Hinzufügen der Beschreibung der IDE, (nur die Funktionen, die gebraucht werden).

Zu tun

Breadboard-Bilder auf reale Breadboards anpassen oder passende Breadboards kaufen.

Zu tun

Hinzufügen einer Beschreibung mit Bild vom Arduino (Pins)